L’équipe de psychomotriciennes

Je suis diplômée d’état de l’école de psychomotricité de la Pitié Salpêtrière depuis 2012. J’exerce depuis en cabinet libéral et en institutions (SESSAD puis IME). J’ai ainsi la chance d’accompagner de nombreux enfants avec différentes spécificités : prématurité, retards de développement psychomoteur, trouble des coordinations, difficultés attentionnelles, troubles des apprentissages, difficultés de gestion émotionnelle, trouble du spectre de l’autisme, déficience intellectuelle et polyhandicap.

Pour les enfants non verbaux, je pratique différentes communications alternatives par images via le PECS ou par les signes via le Makaton.

J’utilise différentes médiations en séance en fonction des goûts et besoins de l’enfant : relaxation, jeux de société, jeux libres, parcours moteurs, danse, dessin, activités manuelles, couture, jardinage, pâtisserie, sorties extérieures… La médiation est un support, elle permet de solliciter les compétences de l’enfant dans le plaisir.

Formations : (cliquez pour plus d’informations)

2025 – Supervision ABA pour les enfants porteur de TSA – Vanessa Sonzogni
2025 – Formation à la méthode Barkley – guidage parentale pour parents d’enfants présentant un TDAH – Ideereka
2024 – Interventions sensorielles : méthodologies concrètes en séance et au quotidien – OCT-OPUS
2024 – Formation au profil sensoriel de Dunn 2 – ECPA
2023 – Formation PECS – Pyramid-Pecs
2022 – Formation aux habiletés sociales – OCT-OPUS
2021 – Formation aux troubles de l’intégration neuro-sensorielle – SNUP
2019 – Remédiation des fonctions exécutives, de l’attention et de la mémoire de travail – OCT-OPUS
2019 – Makaton – langage signé – AAD MAKATON
2018 – Autodétermination et système équitable de coopération dans le soin – GEIST 21
2017 – Monitrice de portage en écharpe – IEFAP
2017 – Formation trisomie 21 – GEIST France
2016 – Sensibilisation aux troubles neurovisuels – CESAP
2015 – Formation auprès de la personne porteuse de polyhandicap – CESAP
2014 – Formation au massage ayurvédique de la femme enceinte – cabinet privé
2012 – Formation à la relaxation Soubiran – Julie ROUX
2012 – Formation au toucher thérapeutique et à la relaxation – CHU Salpêtrière
2012 – Diplôme d’État de psychomotricien(ne) – école de la Salpêtrière

Lien vers mon site personnel

Mathilde ETIENNE

Je suis psychomotricienne diplômée d’Etat et j’ai poursuivi mon cursus par un master international de psychomotricité option recherche (master 2) qui m’a permis d’obtenir le titre d’experte en psychomotricité à référentiel européen.

J’exerce depuis 2000 auprès des enfants et des adolescents, du plus jeune âge jusqu’à l’adolescence. Intervenant en cabinet sur prescription médicale, j’assure le dépistage, l’évaluation et la prise en charge des troubles psychomoteurs (TDC, retards moteurs, difficultés d’attention, troubles des apprentissages, troubles de la relation, difficultés de gestion émotionnelle). La personnalisation du suivi est au cœur de mon travail, en adaptant au maximum mes outils et médiations à l’âge et aux besoins spécifiques de chaque patient. Mes prises en charge s’appuient sur les compétences de l’enfant et visent à réduire les écarts de développement tout en favorisant les réussites pour renforcer l’estime de soi. J’accorde une place centrale à la coopération avec les familles, les médecins, les autres partenaires de soins et l’école.

J’interviens également dans un jardin d’enfants auprès d’enfants de 2 à 6 ans. J’ai pour missions :

D’observer et repérer les éventuelles difficultés motrices, relationnelles ou émotionnelles de l’enfant
De mettre en place des ateliers psychomoteurs (parcours moteurs, jeux rythmiques, activités corporelles)
De prévenir les retards de développement en stimulant précocement les compétences psychomotrices (les coordinations, l’attention, la mémoire de travail, le repérage spatiotemporel, le graphisme)
De former les éducateurs de jeunes enfants

Formations : (cliquez pour plus d’informations)

2025 – intervention sensorielle – CRAIF
2025 – TSA : théorie et mise en pratique alternées – Ideereka
2025 – Soutien au développement de la communication et du langage oral par la guidance parentale – CRAIF
2024 – Construction de séances d’entraînement aux habiletés sociales pour enfants autistes
2024 – Guidance parentale, Sophie KEREBEL, Neuropsychologue, Hôpital Robert Debré –Unité de Dépistage Précoce
2024 – Collaboration et communication parents-professionnels – CRAIF
2023 – Collaborer et communiquer vers un partenariat optimal parents – professionnels – CRAIF
2023 – Programme psychoéducatif de formation aux habiletés parentales dans les troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) – Oct-Opus, Jennifer ILG
2023 – CO-OP : rééducation Top-Down des Troubles de la coordination – association joker/ambition handicap, Emmanuel MADIEU
2022 – Formation TSA au sein des TND : perspectives de développement et thérapeutiques – Dr Chaste, hôpital Necker
2022 et 2024 – Formation Barkley : programme d’entrainement aux habiletés parentales (Thérapie cognitivo-comportementale dédiée aux parents d’enfants présentant un TDH). Objectif : guider les parents vers une parentalité bienveillante
2022 – Formation « TDC et rééducation Top-Down »
2022 – Comment aider les enfants à réguler leurs émotions ? Une approche pratique – Ideereka, Aurélie PHILEMY
2022 – Programme psychoéducatif de formation aux habiletés parentales dans les Troubles de l’autisme (TSA)- le programme l’ABC des TSA
2022 – Intervention précoce auprès de jeunes patients présentant un TSA. Présentation et application des procédés de l’ESDM – Early Start Denver Model
2021 – Grapho-psychomotricité pour optimiser la rééducation – Formation GO élan
2020 – Formation à la Rééducation Motrice du bébé – Michèle Forestier
2019 – Formée au TDAH – Université de Laval au Canada
2019 – Formation au PECS 1 et 2 (outil de communication alternatif et augmentatif). Objectif principal : enseigner la communication fonctionnelle

Morgane BOCQUET

Diplômée d’Etat de l’ISRP Paris, j’exerce en tant que psychomotricienne depuis l’été 2020.

J’ai exercé en EHPAD et partage actuellement mon activité entre un FAM pour adultes en situation de handicap et le cabinet paramédical Le Parcours.

Je reçois des enfants d’âge scolaire, des adolescents et des personnes âgées. Je me déplace également au sein des écoles ou à domicile. De part ma vie personnelle, je pratique le Makaton et utilise donc les signes avec les enfants non verbaux.

Chacune de mes prises en soins est adaptée aux besoins de l’enfant tout en le rendant acteur de ses séances. J’ai à cœur d’échanger et de partager des conseils, dans une optique de suivi pluridisciplinaire.

Formations : (cliquez pour plus d’informations)

2025 – Conduire un PEHP de type « Barkley » pour les familles d’enfants présentant un TDAH – Ideereka, Chloé Schmidt-Dhonneur
2024 – Profil sensoriel de DUNN 2 – ECPA
2023 – Communication Alternative et Augmentée – Ideereka, Week-end CAA
2023 – Comment aider les enfants à mieux réguler leurs émotions – Ideereka, Aurélie Philemy
2022 – Méthode Montessori, adaptée aux personnes âgées
2021 à 2022 – Mini-formations en ligne sur l’autisme et documentations – CRAIF
2017 à 2020 – formation initiale de psychomotricité

Amandine JANIK

J’exerce le métier de psychomotricienne au sein du cabinet Le Parcours ainsi que dans une unité d’enseignement maternelle autisme (UEMA).

Une formation régulière me permet de m’inscrire dans une pratique en cohérence avec les recommandations actuelles concernant les troubles du neurodéveloppement (TND) tout en m’adaptant à la personnalité, à l’environnement et aux envies du patient et de sa famille.

Après un entretien et une évaluation des compétences psychomotrices, nous fixons ensemble les objectifs pour un suivi individualisé dans lequel le patient est acteur de son parcours de soin.

Formations : (cliquez pour plus d’informations)

2025 – Entraînement aux habiletés sociales – Formavision
2025 – PECS niveau 1
2025 – Troubles perceptifs dans l’alimentation des personnes avec TSA – A+ Autorégulation
2025 – Particularités sensorielles chez la personne TSA – A+ autorégulation
2025 – Professionnal crisis management – PCMA praticien 1
2024 – ABA approfondissement – ABLE formation
2024 – Premier secours citoyen – PSC